出她的内心并不平静。
“我知道哦，你的过去。”周朝微笑道。
接着不等木山春生说话，便自顾自的讲解道“你原先是先进教育局木原研究所的研究员。因为有教师执照，被上司木原幻生安排，以教师的身份到先进教育局小儿用能力教材开发所附属小学部——既第十三学区区立小学任教，作为‘失控能力法则解析用诱爆实验’的实验对象、被称为‘弃儿’的孩子们的班导师。时间为期一年。”
“隔年，因为实验事故的关系，你所教导的学生们在实验中发生原因不明的意识不明。使得整个实验计划被终结，你也心灰意冷的辞职离开了木原研究所。”
“但这只是假象！你为了寻找让孩子们恢复的方法。还在进行探究事故原因的模拟试验，并为此多次向高层申请‘树状图设计者’的使用权限，结果却都被驳回，因此，为了制作出能够替代‘树状图设计者’的演算机，你开发出了能够影响他人脑波形态的声频软件——‘幻想御手’，而且目前已经释放。我没说错吧？”
说完，周朝便好整以暇的看着对面因他的陈述而脸色变得渐渐难看起来的木山春生，等待着她的反应。
“你到底是谁？学院上层的走狗吗？”木山春生声音有些激动的说道。
“不，不，不，我之前不是说了吗？我是来和你合作的。我帮你救助那些孩子们，你则在之后帮我工作，很公平的条件，不是吗？”周朝连连摇头，轻笑道。
“你说的是真的？”木山春生见周朝还是坚持最初的言论，不由得有些怀疑的盯着他追问道。
“绝对是真的，我没必要拿一些孩子的生命开玩笑。”周朝肃声说道。
“……那我就姑且相信你。”木山春生静静的和周朝对视了一会，身体放松下来道。
“你不会为你的选择后悔的。”周朝微笑道。
“希望如此。”木山春生不置可否的说道。
“那么作为诚意，我先将几个情报告诉你吧。”周朝微笑道“首先，‘失控能力法则解析用诱爆实验’并不是真的，那只是木原幻生为了制造出[能力体结晶]的测试。所以不管你是否能够得到‘树状图设计者’的协助，在认知错误的情况下也不可能推导出实验失败的真正原因，也就无法逆推过程，找出救助孩子们的方法。”
“你说什么！？”木山春生闻言表情一变，“哗啦”一声猛的从椅子上站起，双手撑住桌面，大睁着有着浓重黑眼圈的眼睛凝视住周朝，一脸的不敢置信。
“很惊人是么？但这就是事实。”周朝将身体靠在沙发的靠背上，轻声说道。
“你怎么知道？”木山春生追问道。
“我自然有我的情报来源。”周朝道。
“……，既然你说了首先，那么应该还有其他情报吧？”木
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