ory)，其中猜测它们可分类D-膜(D-branes)、拉蒙-拉蒙场强(Ramond-Ramondfield)以及广义复流形上某些旋量。
而这个理论最早的发现者，就是亚历山大·格罗滕迪克。
周易说道：
“多谢两位老师好意，我更想研究3n+1猜想又或者孪生素数猜想亦或者哥德巴赫猜想。”
二人听完倒是没多大的意外。
周氏解析法如果进行二次开拓，用来对付一些数论，那将是极为有利的工具。
不少普林斯顿解析数论方向的专家都在研究周氏解析法。
一些古典几何方向的人更是在研究周氏几何。
“那行吧，毕业要求也跟你说了，以你的天赋，加上解析法的开拓，只是毕业不难。
但是如果你在这边纸醉金迷，浪费自己的天赋，也许数年都难以毕业。更是对不起丘城同为你谋划这么多。”
米尔诺以告诫的口吻跟周易说道。
想要成为新一代数学大师，或许就得跟舒尔茨一样，形成自己的学派。
米尔诺必须得提醒一下他。
德利涅又说道：
“鉴于你还年轻，有些年少轻狂的脾气，所以让你在想三天，三天之后在给我们你的最后决定。”
周易尊敬说道：
“好的，老师。”
“你入学手续问题，檀明明已经给你办下来了，鉴于你的数学贡献，普林斯顿也会给你全额奖学金。不用担心经济问题。
但是，我也与米尔诺教授有同样的看法，希望你保持本心，不要浪费自己的天赋，有天赋与有巨大的成就，是两回事。”
德利涅作为周易导师之一，也十分严肃的教导道。
米尔诺九十多岁了，德利涅也快八十岁了，二人波澜的一生见过不少的天才，也见过了不少的华人天才，比如丘陶二人。
但是周易这种天赋，比起年少成名的陶来说，都要强上不少。
或者在未来，周易能够做到他们没有做到的事情。
比如证明黎曼猜想，或者胆子更大一点全部解决掉剩余的六大千禧难题（包含黎曼猜想）。
拿个奖不算什么，他们希望周易成为堪比亚历山大·格罗滕迪克那样的人，或许比格罗滕迪克更强。
周易还有70年的时间。
未来数学走向何方，怎么发展，这比拿奖或许更有意义。
没有什么比引导未来数学百年的发展史更为激动人心，也许还不止百年。
周易能感受到他们的关切之心，说道：
“好的，感谢两位老师。”
米尔诺好像想到了什么，也有些清楚周易的想法，说道：
“哈洛德·贺欧夫各特好像在用你的解析法研究强哥德巴赫猜想。”
周易：！！！。
“我会努力的。”
“好，那就这样吧。”
德利涅淡淡说道。
“老师再见。”
周易一边走，一边想这个猛人与哥德巴赫
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