导师”一样。

　　正如格温所需要的那样，他对自己的关注和照顾确实减少了，减少到让她觉得自己好像都不是雷蒙德的学生了——他现在都不怎么和自己说学习以外的话题了。

　　格温并不清楚雷蒙德是怎么对待他的研究生的，她唯一可以参考的坐标系只有从教授这里已经得到了太多的自己——与争吵前的自己相比，无疑她得到的关照实在是少了太多。

　　这让她有些说不清自己是庆幸还是失望，但总之，突然的改变让两人都感觉有些不太适应。

　　手机突然振动了一下，格温有些烦躁地阅读消息，是Skype账号发来的信息。

　　“最近还有其他不舒服的反应吗？”——雷蒙德。

　　这是这几日来两人破冰的第一条消息，终究还是以老师关心学生的名义发出的——格温长松了一口气，因为雷蒙德再这样尴尬别扭下去，直爽的格温·斯黛西就要打进办公室了。

　　可问题是她还没想到自己打进雷蒙德的办公室之后要说点什么、做点什么。

　　“还好吧，我自己也不知道什么时候会犯恶心。”格温在聊天框里回复，“昨天打算去买块牛排，但是到了超市看见那些生肉，当时一瞬间就腿软了，差点坐在地上……”

　　少女最终还是认真地回复了自己的导师。

　　“虽然心理学上把创伤后应激障碍当作什么大事，但按我自己的经验来说……说实话，你只需要认识到生命不是那么可贵的东西，或许心里就能轻松一些。”

　　格温看着雷蒙德的回复无语凝噎，这算什么？说教？还是什么？他试图让把拯救生命作为唯一信条的蜘蛛女侠同意人的生命没那么宝贵吗？

　　徐教授自小就是做题家，到了阿美利加还是做题家，他的人情练达也多在处理上下级关系和课题组人事上，对于女性、年轻女性、甚至是像格温这样决不同于普通人的年轻女性，他难免有时候会失手嘴瓢。

　　谈起自己被吓出PTSD的事情，格温明明需要的是安慰，但他竟然像是职业病犯了一样，居然说教了起来——于是蜘蛛女侠作出决定，她要把雷蒙德晾在那里。

　　雷蒙德盯着他几分钟前发出去的消息，握着手机的手收紧了几分，心里也相应地多了几分忐忑。显然，徐教授在说出话、阅读了几遍之后也意识到了不对劲，但这年头的Skype显然还没撤回消息的功能。

　　于是，教授只能不安地等着自己学生的回复。

　　显然，他还没意识到，格温小姐已经打算将他晾在一边。

　　等了十分钟后，格温还是没有回复——教授叹了口气，这时候也只能稳下心神去忙自己的工作了，说更多，格温又要找自己投诉对她“关心过度”了。

　　几乎就在同一时刻，格温·斯黛西面对着烦人且重复性的数据整理工作，有些

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