命名,如金刚拳,夜叉拳,二十八宿拳,有的以姓氏命名,李家拳,蔡家拳,杜家拳,有的以历史传说人物命名,还有以地命名,以动物命名,甚至日常杂物诸如扇拳,花拳,钟拳,褂子拳,以手法步法腿法命名的更多,扎拳套拳截拳十字手之类。
再就是有很多内核极相似的拳种,如地躺拳有三十多种,醉拳二十多种,跌打拳的种类也非常多。
这证明了咱们炎夏传承的多样性和蓬勃生命力,可咱们重著修行典籍,就要尽量精简。
首先,那些以某一门传武为根基,演变成多种流派的,只要其核心总纲没有发生根本性改变,就将之视为一门,不要分为多门;
其次,那些源头不同,因不同事,不同物,不同感触创出的传武,但其精神内核高度一致,招式动作也相似度极高,全部将他们合为一门;
最后,有很多传武并没有一个完整的内核,更像是某种民间偏方,效果有,局限性也大,而且潜力真的不大。
我的意见是,找到与之相性契合的融入进去,成为其他传武的养分;或者找到与之有互补性的传武,合并成具有完整内核,有更进一步成长潜力的新功法。”
“这和重新创造一门功法有什么区别,难度太大了。”有人道。
姜不苦道:“先易后难吧,我只是给个方向,做不成那就暂时搁那里等后来者发挥吧。”
“姜老大,你又对我们用激将法!”有人不满道。
姜不苦笑问:“那你们受激吗?”
“受!”那人毫不含糊的针锋相对。
姜不苦大笑。
“那就好。”
而后,他正色道:“说到创造功法,我要说的是,单从实力上说,你们现在已经超过创出传武的那些先辈,你们的眼界,也远非那个时代的他们可比,你们都是从全国各地遴选而来的人杰,就是真创出一门新功法又有什么奇怪的呢?”
“可咱们的时间不够啊,再有一个多月,我们可都要毕业了。”
“这个你们也不用担心,你们至少还得在学校呆两三年呢。”姜不苦将学校招生策略调整的事情给大家简单讲了下。
“那还等什么,拼命干吧,让后来的师弟师妹没活干!”
一人捏着拳头向天挥拳,大声高呼。
“对头,让他们没活干!”
……
从这天开始,全校学生进入一种新模式。
上课时间拼命修炼,努力向所有教官吸收一切能够吸收的养分。
其他时间,全部献给了典藏室里近两千种传武资料。
因为典藏室空间有限,大家自发改进了运作模式,以十人为组,百人为团,全校上万学生组成一百个“攻略团”,每个团都定好下手目标,然后各选代表去典藏室与姜不苦沟通,领取相应的资料。
这样一来,随时随地都有百种传武在被上万学员“攻略”。
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